5月20日，植物学教研室在G411组织开展了新进教师教学试讲活动，教研室全体成员参与了本次活动。

活动伊始，教研室主任胡淑宝简要介绍了本次活动的目的。他指出，青年教师是课程建设与学科发展的生力军，通过教学试讲活动，能够帮助新教师尽快熟悉教学规范、掌握教学艺术，同时也为植物学国家一流课程的持续优化积累经验。随后，石新建、祖瑶、张婷玉三位教师分别围绕2025版新版《植物学》教学大纲，选取了各自承担的章节进行了20分钟的教学试讲。

项小燕教授从教学目标达成度、重难点突破、课程思政融入、智慧平台应用、课件制作、课程主脉络等多视角逐一进行了点评。她强调，新教师要在“严”和“实”上下功夫，将每一节课当作艺术品来雕琢。施海涛教授则结合自身多年教学与科研经验，分享了课堂节奏把控、突发情况应对及学生注意力管理的实用技巧，鼓励青年教师多听老教师的课，在模仿与反思中形成个人风格。其他参与教师也踊跃发言，围绕教学语言规范性、操作示范准确性、师生互动有效性等细节提出了具体改进建议。现场讨论热烈，智慧碰撞频频，形成了“老带新、新促老”的良好氛围。

活动最后，胡淑宝主任作总结发言。他感谢各位专家的倾囊相授，并肯定了三位新进教师的认真态度与进步空间。他表示，教研室将持续常态化开展集体磨课、教学研讨等活动，以质量工程课程建设类项目年度检查验收为契机，进一步对标国家级课程建设要求，推动植物学国家一流课程内涵式发展，切实提升人才培养质量。

此次活动不仅为青年教师提供了展示与学习的平台，也强化了教研室团队的凝聚力与教学共识。下一步，植物学教研室将继续围绕“AI+教育”、课程思政示范课程等建设方向，深化教学改革，助力每一位教师在教学舞台上绽放光彩。（撰稿：胡淑宝；摄影：晏嘉豪；审核：李从虎）